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此階段的孩子通常沒有安全觀念。。
所以重點並不是要他如何服從你,而是先估量他的能力(生理/心智)到達何種程度,能作多少,父母的要求是要他能力所及的。
應該用"適合孩子的成熟度的方式來引導他"

年齡:1.3-1.5
巧妙移轉他的注意力:
此時的他語言能力未成熟,只能亂抓/亂打/哭鬧/尖叫/發脾氣來表達他的挫折感。
可以變換一下周遭的環境,都可以幫助他忘記剛剛的挫折。

把握他喜歡的活動:
愛坐娃娃車,觀察四週。

布置一個滿足他的需求的活動環境:玩具/圖畫書之類的。

彈性安排生活起居:
何如吃飯時。就讓他自由發揮。

對他的哭鬧不要有反應:
因為對一個冷漠的觀眾,小小表演者就不會有表演的興趣。你對他的哭鬧越有反應,他玩"發脾氣"的遊戲就越有起勁。

用不告而別的方式出門辦事:
此時的小朋友有些會非常黏人,不允許媽咪離開自己的視線,通常他會因媽媽的離開而表現出來的哀傷,焦慮很過去的。
父母可以趁他在和保褓或家人玩的高興時,偷偷出去,再由保褓安慰他::媽咪馬上就回來囉。

簡單說::儘可能讓小孩過得舒適快意。當有不順利時,也不要過分懊惱或大驚小怪。

年齡::1.5-1.9

了解他的個性和挫折忍受力:
當他一屁股賴在地上,哭喊一番時,不管怎麼安撫都沒有用。
最好的方法之一::將他抱離這個房間,或乾脆離開他,讓他獨自一個人在房間裡,等他情緒發洩完了,再去看他。

但,,更好的方法是,你要先了解孩子的個性,知道他承受挫折的極限。你才能適時伸出援手。

轉移他的注意力:
例如吃飯時。他硬是不坐在自己位子時。父母也不要堅持,可以用其它方式轉移注意力,再不動聲色地抱他入坐。

有位父母在小孩情緒不好時,又沒有任何東西取悅他時,只是平靜的說::別管他了,他又在鬧情緒了。

了解他的生理狀況:
也有可能在累了。會鬧情緒。

包容他的能力:
就好比孩子在一條單行道上,它的行進方向和你習慣的方向相反,這時,你要孩子:過來!他是不會就此改變方向的。
但若你能包容他的能力,和孩子一起並進,就會有轉機。

吸引他的注意力來達成你的目的:
此階段的他,和他說道理是沒有用的。

多帶他出去走走:
小孩出去時總愛東晃西晃,若你故意落後一小段距離,等他警覺沒看到你,就會回頭來了。

尊重他的意願:
要多給孩子一些屬於他的生活空間。
有些孩子會不愛你牽他。抱他,甚至在你碰他時,回打你,也千萬不要惱羞成怒。或者認為:他是在向你的權挑戰而罵他,甚至再故意逗他。
相反的你要去接納他這種:保護地盤的想法。

採取各種安全措施:

耐心等他成長:
此階段的孩子,很難讓你決定::他現在應該做什麼最好?一切都要看他當時的身心狀況。
儘量設法讓他平平順順地度過這一年才是重要的。

用簡單易懂的話和他溝通:
其實此時的他,最有效的方法是"身體接觸取向",也就是將他抱去你要他去的地方。
或者。你控制他的四週環境來控制他。
若要用語言來推他則:::就把他當成機器人,只輸入簡單的指令。

允許他發洩情緒的行為:
就是讓他有"舒舒服服"的片刻享受。

配合他的作息來安排生活:
儘可能配合他的作息時間,來安排自己的生活步調。

要牢記的是::
小孩會變得暴躁,易怒,有可能是因為他對某樣飲食,或是氣體過敏所引起的。
若用了各種方式也不能讓孩子開心的話,就需要帶他到小兒過敏的專科醫師處檢查。

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共勉之。。












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    黑琵麻(IAN,RYAN) 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()